第4章 (第1/1页)

    可即使如此，他们的发言也比原来世界鱼塘局里的那些玩家好太多了——至少自始至终都没有人贴脸、擦边和划水！

    两相比较下来，对于这个世界的精英赛，作为在原来世界里刚拿到狼人杀大师赛冠军，被大家冠以“狼王”、“江神”称号的江诀明，心里还真有些没底。

    更可惜的是，原身似乎并没有了解狼人杀的兴趣，脑子里关于狼人杀的记忆模模糊糊，少得可怜。

    可这样的话，他为什么要在即将成年之际来到这个狼人杀提升班呢？

    这些问题在江诀明脑海中一一闪过，转眼间又被他抛在脑后。

    已知的信息太少，想也没用，反正原主从小就在福利院里长大，身边没什么亲近的人，他不用担心身份被人拆穿，不如把心思放在未来上。

    打定了主意，江诀明挺了挺身子，拿出老师发的作业纸。

    扭转大家对原身实力的看法，就从这一堂课开始。

    “老江老江，你睡够了吗。”看江诀明眼神逐渐清醒过来，甚至还开始写起了作业，同桌又凑了过来：“你刚刚是怎么猜出那人是女巫的？”

    过了一节课，他还在好奇。

    “这还不简单。”江诀明没藏着掖着，将自己之前的思路分享出来。

    “所以老江你的意思是……”同桌一脸似懂非懂的表情，眼里满是清澈的愚蠢：“发言嚣张，而且会莫名其妙保下别人的人就是女巫？”

    “当然不是，还要看其他人的发言以及……算了。”江诀明叹了口气，一瞬间仿佛以为自己回到了昨天的那场鱼塘局。

    果然，有卧龙的地方怎么少的了凤雏，这俩人想必还真是凭实力坐到最后一排的。

    “还要看发言？！你变了，说好一起摆烂以后去当后勤呢，你怎么背着我偷偷变强了！”同桌含泪控诉：“我不管，等你人头落地了，一定要让我抱大腿啊。”

    “我现在就让你人头落地。”江诀明嘴角抽动，心里疑惑却更深了：“既然不想学狼人杀，那你来这里干什么？”

    “还不是你！”同桌用看负心汉的眼神看着江诀明：“本来我都和厂子谈好了，咱俩一起进去，你非让我和你一起报这个提升班，包揽班上倒数前二的宝座。”

    倒数第三的名字来来回回每次考试都在变，就他们俩稳如泰山，一点都不带动的。

    差点进厂的江诀明：……不理解，但感谢原身。

    “老江，你老实告诉我。”同桌吐槽完，突然凑近江诀明压低声音问：“你之前是不是在隐藏实力，想要扮猪吃老虎，等到挑战赛了惊艳大家。”

    他这两节课琢磨来琢磨去，也就这么理由能站得住脚了。

    “差不多吧，之前觉得没意思，现在缓过来，想认真玩玩了。”江诀明随口应了一声，算是为自己的转变找了个借口。

    “认真玩玩？”

    一声嗤笑突然传进江诀明耳朵里，他顺着声音来源扭头一看，学委不知道什么时候已经站在自己身后，轻蔑一笑：“这么大口气，我还以为是谁呢，原来是我们班稳居第一的江同学啊。”

    “怎么着？江同学不愿意再做倒数第一，想夺走你同桌倒数第二的宝座了？”

    “那你可得把云神对局里的身份都背熟了，不然下次班主任再点你，你可怎么办啊。”

    “你什么意思？”同桌先江诀明一步沉下脸，问了出来。

    “字面意思咯。”学委耸耸肩，一脸无辜：“班主任经常拿着云神的视频来分析，这点大家不是都知道吗？”

    “只是咱们都是正常人，不会因为这个就提前看视频作弊。”

    他这话，摆明了就是说江诀明是因为提前看了这局的视频，才能回答出班主任的问题。

    “你放屁！老江下课之后根本就没有看过什么视频！”同桌怒道：“他都在跟我打游戏！”

    “哟，那我们江同学真是厉害啊，天天打游戏，还能答得出问题。”学委阴阳怪气接了一句：“这么天才，平时考得一定很好吧？”

    “你有病吧！”同桌拍桌起身：“你就是嫉”

    “我谢谢你啊。”江诀明扶额，生怕同桌再说下去会越描越黑，将他拉回了座位，转头问学委：“你到这来，就为了说这个？”

    江诀明语气平静，内心更是毫无波动。

    这种程度的挑衅，他只觉得可笑，甚至都懒得去争个对错。

    自己实力如何，日后有他们看的时候。

    “当然不是，老师让我来收作业。”学委扬了扬手里的作业纸：“只是刚好听到有人在这里装逼，没忍住插了句话而已。”

    谁让班主任刚刚说江诀明答对的时候，提了句云神也这么想呢。

    说得好像江诀明和云神意见一致似的。

    他也配和云神放到一起说？

    “给。”江诀明不想和他多说，抬手把作业纸递了过去。

    他才刚动笔，就被同桌拉去聊天了，因此纸上只草草地写了他听出来是狼的四个玩家的号码，看起来空落落的。

    一旁的同桌趁着江诀明递作业纸的功夫，赶紧伸长了脖子，将江诀明纸上的答案原封不动照搬到自己的作业纸上，一起递给学委。

    “你们的分析呢。”学委扫了眼他们俩的作业纸，没有伸手去接：“随便写几个数字在这糊弄谁呢？”

    后面这句的针对意味十分明显，江诀明随手扯过同桌的作业纸，和自己的叠放在一起，扬了扬：“收不收？不收我自己交给老师。”